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上海老师远赴英伦教数学 英国孩子“颤抖”了?(组图)

新闻来源: 看看新闻 于 2019-02-02 3:28:48  提示:新闻观点不代表本网立场

 据看看新闻2月1日报道,今年是中英数学教师交流项目的第五个年头。前不久,86名上海中小学数学教师应邀前往英国,在43所公立学校展开了为期两周的交流。看看新闻Knews记者跟随上海教师的步伐远赴英伦,零距离记录上海老师的英国教学。英国娃是怎么学数学的,上海数学老师的到来,会让他们“颤抖”吗?

  六串糖葫芦,怎样分给三个小朋友?面对这群两年级的英国孩子,来自上海浦东南路小学的徐颖捷老师妙招不断。发现孩子们有点跟不上,徐老师又紧接着拿出饼图、色块等道具,一点点的引导、示范。很快,孩子们领会到了分数这个概念。

  


  对于这堂有些“超纲”的数学课,孩子们都很喜欢。兰福德小学二年级学生诺亚说:“我喜欢它,因为它让我感觉像在做游戏。”学生哈娜也说:“有挑战就会让我成长,有挑战会让我学到更多。”


  来自七宝明强小学的老师杨丽给五年级的学生们带去的是巧算课程,这可是英国小朋友从未接触过的运算方式。杨老师还自创了一些小朋友容易明白的“英文名字”,目标就是让每个孩子都能听得懂、跟得上,并且爱上数学。

  课堂里听课的不仅有小学生,还有来自英国各地,乃至欧洲其他国家的老师或学者,有时候他们的听课态度甚至比学生们更认真。公开授课结束,他们还要和中国同行举行一次课后交流讨论。旁听交流,记者发现上海和英国在数学教学方面存在的差异还真不小。

  在英国,小学生从一年级就会逐步接触分数和小数的概念,相关的教学会一直持续到小学高年级;然而上海只在三年级打个基础,八或九年级才开始介入分数的运算。

  


  看看新闻Knews记者还发现,伦敦的小学低年级学生采用的是全科老师的教学模式,老师们一人身兼文法、数学、科学等多个科目,这样做的好处是知识点丰富,但是常常会出现“学过”但没“学会”的情况。像分数这样的知识点,就会反复出现在小学阶段的教学中。知识点多又缺乏关联,使学生常常“消化不良”,实际学习效率远不如上海。

  上海的数学教学还有一些方面令英国同行印象深刻。比如徐颖捷老师对道具的运用,就让英国老师很受启发。通过使用道具,能先让这些概念在学生的脑海中具象化,然后再教授更深入的知识。对于上海在数学教育上,重基础、讲方法的教学模式,英国的教育工作者给出了很高的评价。

  兰福德小学老师马克•斯蒂芬逊认为,上海老师设计问题时非常用心,会用很多时间去推敲,确保问题环环相扣。英国国家卓越数学教学中心初中部主任卡罗尔•奈茨,则非常欣赏上海老师们把更多精力用在教授数学基础概念的做法,她认为这样能帮助学生构建更为深入的理解。

  


  另一个有争议的话题就是课后作业。英国的小学几乎没有作业,不少学校甚至把禁止留课后作业写进了校规;初中的作业量也不大。在英国,一堂课持续一个小时。在课堂上,老师会花大量时间带领学生一起做练习,减轻课后的负担。而在上海老师看来,小学35分钟、初中40分钟的课堂时间最有效率,而适当的课后作业则可以帮助学生巩固课堂上学到的知识,也可以帮助老师评估学生个体的学习效果。

  另外,英国学生做题通常直接写答案,不用写明解题过程。上海老师就发现,在解方程式的时候,不少英国学生会拿自然数一个个填进方程,把答案凑出来。结果自然是“知其然而不知其所以然”。而在上海的教学过程中,更重视的是解题过程,有时甚至要求一题多解。

  而对于远赴重洋的上海老师们来说,围坐式的课堂、活泼的氛围、更像朋友般的师生关系,这些英式教育中的亮点,也让他们大受启发。七宝明强小学数学教师杨丽举了个例子:有的老师会跪在地上跟小朋友互动,这样的课堂氛围更好,师生的关系也就更加平等。

  


  教学相长,兼容并蓄,交流项目给中英双方的数学课堂带来的变化,让教师和学生都受益匪浅。

  中英两国在数学教育上的跨国交流起于2014年。至今已互派中小学教师约548人次,英格兰地区有5000所公立学校先后迎来了上海数学老师授课交流,旁听观摩的英国教师超过12000名。当地教育部门希望通过借鉴更注重优质均衡的“上海模式”,来缩小尖子生与挂车尾学生之间的差距。而上海的老师们也在交流中取长补短,提升自身的教学水平。

  兰福德小学校长西姆斯•吉本斯介绍说,如今他们教学变得更慢、更深入了,因为要确保每个学生都掌握,每个人都能跟上进度。英国国家卓越数学教学中心小学部主任黛比•摩根说:“管用的是"上海魔法"。师生之间的交流就像打乒乓一样有来有回,这让学生学的效果更好,也更享受学习数学。”

  浦东南路小学数学教师徐颖捷自豪地说:“现在上海的数学教育已经被越来越多全球发达国家所认可,这是我觉得十分自豪的地方。”

  近年来,上海基础教育在全球影响日益扩大,越来越多的国家通过各种渠道借鉴上海中小学数学教育经验,探寻上海基础教育优质均衡发展的奥秘。输出海外的“上海模式”,背后正是上海基础教育多年来不忘教育本质、以每一个学生的终身发展为己任的生动体现;勇于担当教育综合改革的先行者、实践者和推广者,这也是上海数学教育的魅力源泉。
网编:和评

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评论人:MASHIMOTO[知县★][个人频道][个人动态]发送时间: 2019年02月02日 3:50:25
真他妈煞笔行为
评论人:摇到外婆桥[中书令★★★][个人频道][个人动态]发送时间: 2019年02月02日 5:26:57
欧美的数学教育并不差,差别在于大部分孩子们是真的不喜欢,而家长老师又不像国内那样逼着学。看看那些喜欢数学的,学得非常地灵活理解得很是彻底
评论人:卖国贼死全家[布衣][个人频道][个人动态]发送时间: 2019年02月02日 4:24:29
 回复3楼:是吗?你接着做梦吧

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